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田保峰 《当代地方科技》2010,(21):168-168,174
动画专业采用课堂教学模式面临的难题:如何利用课堂教学培养出适合动漫企业要求的实用性人才?可采用压缩理论知识内容、增加课堂小实例制作练习及改变动画制作技巧的传授思维与方式这三项改进措施,缓解矛盾压力。  相似文献   
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