应用型高校“３＋１”模式下教学质量影响因素研究 ———以安徽科技学院管理类本科为例

通过问卷调查对安徽科技学院施行“３＋１”教学模式的管理类专业学生进行教学质量影响因素调查，采纳因子分析法 和多元线性回归对调查数据进行处理。 结果表明:专业建设情况、实习环境与条件、学习资源及学术氛围、思想道德建设及身 体健康状况、师资队伍建设、办学指导思想和人才培养思路是影响“３＋１”管理类专业本科教学质量的主要因素?教学质量与性 别、户籍所在地、是否独生子女、年级等因素无显著关联性。