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王重禄 《大理学院学报:综合版》1998,(2)
记叙,这一表达方式在生活中广泛应用,记叙文,是初中语文教学的重要内容之一,因此,搞好记叙文教学是社会的需要,也是初中语文教师的责任,培养学生的记叙能力,是初一语文的首要任务。记叙文能力包括记叙文的阅读能力和写作能力,这里仅就培养学生阅读记叙文的能力,谈点自己的肤浅的认识,笔者才疏学浅,也许只是雾里看花,管中窥豹,不妥之处,恳请各位同仁赐教。 要搞好记叙文教学,教师首先要总览全局,遵循“循序渐进”的原则。记叙文教学贯穿初中语文教学的始末,是初中语文教材的重要组成部分。教师应了解教材编排的特点,明确编者的意图,综观全局,做 相似文献
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