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Jack和Dog是英语语言中两个很活跃的词汇,不但一词多义,而且在不同的背景下有不同的释义和理解。本文就这两个单词(Jack,Dog)在英语中的用法以及他们与英语文化的关系做了比较详细的阐述。通过这两次单词的分析,学习英语的中国学生可以看到文化很英语语言的紧密联系和相互影响,也能更好的把握和使用英语词汇。 相似文献
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身份是通过社会语言和社会活动表现的情绪化的自我形象,通过参与者采用的话语策略、视角取向和词汇、语法选择等来实现。本文从商务英语的研究范畴入手,提出研究身份及身份理论的必要性,随后介绍了研究身份的观察视角和内容,通过对社会语言和意识形态两方面的研究,分析商务英语学习者身份错位的现象,对其常犯的错误进行了纠正,并提出增强其身份意识的看法。 相似文献
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多种教学策略的综合运用是当前大学英语教育所倡导的,其中提问策略是课堂教学中最常用的策略之一。本文试通过对提问策略的发展情况以及对其四个部分的分析,来探讨如何借助提问策略在大学英语课堂教学中取得更好的效果。 相似文献
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