排序方式: 共有3条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
王芝琳 《淮阴师范学院学报(自然科学版)》2012,11(4):437-438
小学生正处在道德品质的初始发展阶段,需要老师去塑造培养。教师必须加强师德修养,提高师德品质。文章分析了当前师德中存在的问题,从师德的示范性、师德之爱、廉洁从教三个方面论述了一个小学教师所应该具备的道德品质。 相似文献
2.
3.
1