高职数学教学应渗透数学史教育

高职数学是高职院校所开设的一门重要的基础课,它不仅对学生后继课程的学习起着重要的影响,也涉及到高职教育的培养目标能否更好地实现。在高职数学教学中引入数学史知识对改善现阶段高职数学教学状况,克服高职数学教学中的困惑有着不容忽视的作用。     

互补型创新技术传播方程稳定性分析

本文论述了技术创新与扩散模式,并利用分数阶微分方程的定性理论,给出了基于分数阶Logistic方程互补型技术创新传播方程平衡点的稳定性分析,为创新技术的开发与积累提供了理论依据。     

2-（2’-喹啉偶氮）-4，5-二甲基苯酚光度法测定水中的铜

研究了2-(2′-喹啉偶氮)-4,5-二甲基苯酚(QADMP)与铜(Ⅱ)的显色反应,在pH=4.0的HAc-NaAc缓冲介质中,CTMAB存在下,QADMP与铜(Ⅱ)生成分子比为2∶1的稳定红色配合物,该配合物λm ax=561 nm,摩尔吸光系数ε为4.56×104L.mol-1.cm-1,铜(Ⅱ)含量在0~10μg/25mL内符合比尔定律,新方法用于水样中微量铜的测定,结果满意.     

2-(2′-喹啉偶氮)-4,5-二甲基苯酚光度法测定水中的铜

研究了2-(2′-喹啉偶氮)-4,5-二甲基苯酚(QADMP)与铜(Ⅱ)的显色反应,在pH=4.0的HAc-NaAc缓冲介质中,CTMAB存在下,QADMP与铜(Ⅱ)生成分子比为2∶1的稳定红色配合物,该配合物λm ax=561 nm,摩尔吸光系数ε为4.56×104L.mol-1.cm-1,铜(Ⅱ)含量在0~10μg/25mL内符合比尔定律,新方法用于水样中微量铜的测定,结果满意.     

QADMP光度法测定水样中的钴(Ⅱ)

研究了新试剂2-(2-喹啉偶氮)-4,5-二甲基苯酚(QADMP)与钴(Ⅱ)的显色反应,在pH=3.6的HAc-NaAc缓冲介质中,十二烷基磺酸钠(SDS)存在下,QADMP与钴(Ⅱ)生成2∶1稳定的配合物,该配合物λmax=575nm,摩尔吸光系数ε为2.31×104L·mol-1·cm-1.钴含量在0～20μg/25mL内符合比尔定律,该方法方法用于水样中微量钴的测定,结果满意.