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在艺术设计的教育中,如何使学生从造型思维转变为设计思维,是教学过程中的重要环节,同时培养学生的"学习能力"也是很重要的.在日常教学中,真正能够使学生设计能力得到提高的主要因素在于学生自身的学习,但由于学生受多年的传统教学方法的影响,自身的自主学习能力还有待提高,所以由被动的接受到主动的探索,这种观念的转变才显得尤为迫切,但这个过程也是最困难的!本文从如何提高学生"学习能力"方面入手,试图找出设计教学方法的新途径和新手段. 相似文献
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