浅谈新课程标准下劳技课的教学模式

传统的教学模式忽视学生的主动性,不注重学生的创新意识、创新精神、创造能力的培养,不重视学生的智能开发,在新课程标准下的初中劳技课,需要一种更为合适、更能发挥学生主体作用的教学模式。应树立综合实践理念下的劳动与技术教学思想,积极主动地同其它教学内容领域进行综合,进行教学模式的新变革。