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课程标准是作为课程实施的参照,引导着课程改革的方向。本文采用基于工作过程系统化的理念,从课程定位、设计思路、学习情境、课程目标、课程标准的内容与要求、教学评价几个方面对《计算机组装与维护》课程标准进行了研究与开发。 相似文献
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填料表面的复合改性研究 总被引：2，自引：0，他引：2
研究了以M(OR)_n和含羧基或羟基有机物对无机填料表面的复合改性。研究结果表明: 1.复合改性剂对无机填料/有机分散质体系粘度的影响因填料表面的官能团较高的反应性和有机分散质较小的极性而增强。 2.复合改性剂对轻质碳酸钙/液体石蜡体系的降粘作用因第二改性剂较小的分子刚性、较小的空间位阻以及官能团的较大极性而增强。 相似文献
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