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新《普通高等学校学生管理规定》的施行,在社会上引起了强烈的反响。笔者从高校实施学生权益法源依据出发阐述了学生权益救济机制的意义,探索在新《规定》下高校如何构建学生申诉机构和处理程序。  相似文献   
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