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针对我国学生体质健康测试管理中存在的重视测试与评价而忽略反馈与提高环节问题,在借鉴相关质量管理理论及PDCA闭环管理模式的基础上,对我国普通高校大学生健康体质测试管理闭环机制设计进行探讨,以期进一步完善当前我国普通高校大学生体质健康测试工作流程及管理工作质量,并为切实推进我国＂阳光体育运动＂工作提供点滴借鉴和启示.  相似文献   
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