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王曰珠 《合肥学院学报(自然科学版)》2000,(4)
语法翻译法、听说领先法、认知符号法及交际法是国内外主要的外语教学法,各有利弊,各自适合不同的教学对象和目标。集各家之长,融为一体,称作折衷法,比较适用于中国的大学英语教学。 相似文献
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