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高职高专高等数学教学中的矛盾及相应对策 总被引:1,自引:0,他引:1
王昭海 《大庆师范学院学报》2006,26(2):93-95
通过对高职高专高等数学教学中的矛盾进行分析,提出了一些应对措施。 相似文献
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在模糊推理中用到比较多的蕴涵算子都是正则蕴涵算子,具有许多良好的性质。本文讨论了基于正则蕴涵算子的三I方法的支持度理论。 相似文献
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将模糊命题逻辑中的∑-α-重言式理论与计量逻辑学中的真度理论相结合,在经典二值命题演算系统L中引入了公式相对于有限理论的∑Γ-真度理论,较为详细地讨论了它们的性质,并利用∑Γ-真度的性质在公式集F(S)上引入了ρΓ-伪距离,对原有的理论进行了加强和补充,为在模糊命题逻辑系统的有限理论中讨论结论的程度化问题奠定了基础. 相似文献
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用学术研究推动省级精品课“高等数学”的建设 总被引:2,自引:0,他引:2
从“高等数学”课程的理论研究、教材建设和学生的创新能力等方面加强学术研究,以推动“高等数学”课程的建设. 相似文献
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