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学习态度是影响学习成绩的一个重要因素。本文通过分析问卷调查结果论述了武汉市高二理科生化学学习态度的现状,尤其对重点中学和普通中学中存在较大差异的相关内容作了深入的探讨,提出了培养学生积极的化学学习态度的对策。 相似文献
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