排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1
1.
王旭晓 《杭州师范学院学报(社会科学版)》2008,30(5):97-100,105
梁启超首次在中国提出了“趣味教育”的概念。在梁启超,“趣味教育”实质上就是情感教育或美育。梁启超强调“拿趣味当日的”与“拿趣味当手段”的不同,提出只有以“趣味”或“美”为目的,才是抓住了趣味教育即美育的本质。这对于当前我国的美育中存在的问题,特别是泛美育的倾向,有着直接的警示意义。 相似文献
1