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王文敬 《天津师范大学学报(自然科学版)》1983,(3)
我们国家的四化建设需要大量的既具有丰富专业知识又具有较高业务能力的高质量的专业人才。这就要求我们高等院校全面提高教学质量,着重培养学生能力、发展学生智力。就中一个重要问题是要研究加强教学中的实践环节。这对理科来讲是重要的,对文科也是同样重要的。 相似文献
2.
王文敬 《湖南理工学院学报：自然科学版》2000,13(2):88-91
运用<卡特尔十六种个性因素(简称16PF)量表>对我院96～99级大学体育教学中不同成绩水平学生的个性心理特征做了分析研究,为提高我院体育课整体教学效果,实现体育数学目标提供一定依据. 相似文献
3.
关于我院学生体育成绩差异与个性特征的分析研究 总被引：1，自引：0，他引：1
王文敬 《岳阳师范学院学报》2000,13(2):88-91
运用《卡特尔十六种个性因素(简称16PF)量表》对我院96～99级大学体育教学中不同成绩水平学生的个性心理特征做了分析研究。为提高我院体育课整体教学效果,实现体育数学目标提供一定依据。 相似文献
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