试述素质教育与体育教学

素质教育是针对应试教育提出来的。实施素质教育提高国民素质是培养跨世纪人才的需要,既是社会经济文化发展的需要,更是教育自身发展的需要。课堂教学是实施素质教育的主阵地,为实施素质教育对体育教学应该有个再认识过程。     

数学实践活动的开放性教学的一点尝试

新的《国家数学课程标准》提出：数学教育要从以获取知识为首要目标转变为首先关注人的发展，创造一个有利于学生生动活泼、主动发展的教育环境，提供给学生充分发展的空间。因而一种新的教学观念、教学模式：开放性教学，便应运而生，成了大家的关注热点。开放性的教学是指以知识教学为载体，把关注人的发展作为首要目标，通过创设一个有利于学生生动活泼、主动发展的教学环境，提供给学生充分发展的空间，从而促进学生在积极主动探索的过程中，各方面素质得到全面发展。开放性不仅是一种教学方法、教学模式，最根本的它是一种教学理念，其核心是以学生的发展为本。本文试图结合《大家来设计》实践活动，提一些粗浅的看法，以求抛砖引玉。