谈高校实验室的"软环境"建设

在重视实验室“硬环境”建设的同时,我们也不能忽视实验室“软环境”的建设。建设“软环境”主要从实验队伍素质建设、实验室规范化、制度化管理和实验室文化建设三方面着手。     

关于新建本科院校实验室建设的几点思考

新建本科院校实验室建设要以科学发展观为指导,依据学院总的发展定位,找准其定位,制定发展规划;采取向特色、重点实验室建设资金倾斜和借助其他高校、科研院所实验资源,实现资源共享等措施可缓解实验室建设资金不足问题;整合现有实验资源,向校内、外开放,能够充分利用实验室资源;实验室规范化、信息化建设具有极其重要意义。     

《教学实验项目表》报表中常见问题

通过实验室每年向教育部的报表,发现实验教学与管理中存在概念不清,实验项目和编号、实验类型、实验要求随意性较大等问题,不仅影响统计信息的真实性、准确性,而且不利于建立良好的实验教学模式。通过审核实验内容,严格定义实验项目性质,达到了整合项目、更新内容的目的,取得了较好的效果。     

根癌土壤农杆菌Ti质粒毒蛋白基因VirD1的克隆及原核表达

根癌土壤农杆菌Ti质粒毒性区VirD1蛋白表现拓扑异构酶活性,能解除T-DNA边界处25bp重复序列的超螺旋状态,使外源基因的插入成为可能.本实验以C58菌株为模板,设计了一对含有BamHI和XhoI酶切位点的引物,成功克隆了VirD1基因,并构建了原核表达载体pET30a-VirD1,将其在宿主菌BL21中获得了表达,为将来构建含有VirD1基因的植物表达载体并协助目的基因转化奠定基础.