抓关键,实现教学重点的转移：健美操教学改革的体会

为了解决体育系学生在学习健美操课之后不能独立编操问题，作才对原健美操作课进行考察后，抓住关键，并行教学改革，对学生编操能力的培养和提高，实现教学重点的转移，进行了有益的尝试。