师爱是什么？

师爱，是对学生无言的尊重 记得去年我任教的六年级二班中，就发生过这么一件让我难忘的事：早读课，我在教室带领学生早读，快下课时，我的书中飘落下一张纸，为给一位学生背书，我没有去捡，等这位学生书背完后，已经下课了。看着整洁的地面，我想到了那张废纸，于是，忙返回原处，捡起了那张纸。当我站直身子时，我发现许多学生在看着我，倒让我挺不好意思的。事后，我感到上课时，     

个性写作初探

说写作是“享受”，实在是勉为其难，学生怨声载道不说，大概多数老师也对作文课、对作文本叫苦不迭。反过来再想，既然老师都谈不上喜欢，他能教出喜欢写作、进而享受写作的学生吗？答案是：否也。所以思来想去，还是把“享受个性写作”当作我们每个老师追求的目标，力争在我们的语文教学中实现它，进而引领我们的孩子在学习、生活中能用语言文字去表达他们具有个性的喜、怒、哀、乐，让这种形式更好地为交流情感服务。这里我谈一点有关个性写作的粗浅认识。     

《管子》是如何论述气候变化的

<正>管仲(约公元前723年—公元前645年)是我国古代著名的经济学家、哲学家、政治家、军事家,他的思想集中体现在《管子》这本书中。《管子》博大精深,内容丰富,包括儒家、法家、兵家、农家等学派的观点。《法法》《明法》等究论法理,《七法》《兵法》等阐述兵法,《宙合》《枢言》等谈及哲学……其中,《幼官》《四时》《五行》等论述了气象。     

富兰克林和雷电(下)

正那么,富兰克林的这个实验是不是真的呢?有人做了模仿实验。实验者首先找到较为接近18世纪材料的材料,制作了一个大风筝和其他道具,然后在天气晴朗的海滩上放飞风筝。虽然天空中没有雷电,但风筝、风筝线和空气摩擦产生了电,风筝带上了静电,风筝线上挂着的钥匙发出吱吱的响声。这说明风筝能吸引电,并且通过长     

降雪量与积雪深度

正最近,我读了一部长篇小说《天行者》。这是一部非常优秀的作品,曾获第八届茅盾文学奖。《天行者》以中国20世纪90年代的乡村生活为背景,描述一群教师在艰苦的条件下无私地为乡村教育事业作贡献的故事。《天行者》中有一段话引起了我注意:"这一年,从冬到春,界岭的雪真多。村委会统计的是九场雪。县气象站的人从未到过界岭,也不清楚他们如何测量的,在通报中点名说,界     

师爱是什么?

师爱,是对学生无言的尊重 记得去年我任教的六年级二班中,就发生过这么一件让我难忘的事:早读课,我在教室带领学生早读,快下课时,我的书中飘落下一张纸,为给一位学生背书,我没有去捡,等这位学生书背完后,已经下课了.看着整洁的地面,我想到了那张废纸,于是,忙返回原处,捡起了那张纸.当我站直身子时,我发现许多学生在看着我,倒让我挺不好意思的.     

用电化学预处理玻碳电极直接测定痕量间羟胺

采用一种新型的电化学预处理玻碳电极的方法,经高电位阳极氧化(pH 6.0 PBS)处理后,再于-1.5~+1.6 V范围循环扫描,预处理玻碳电极能较好提高间羟胺的电化学响应.间羟胺在PGCE上的氧化峰电流与间羟胺的量成正比,其线性范围为3.6×10-8~3.0×10-3mol/L,检测限为1.0×10-8mol/L(S/N=3,富集时间100 s).间羟胺在电极表面的反应为不可逆的吸附过程,电子转移数目为1,质子数为1.多巴胺,肾上腺素、去甲肾上腺素和抗坏血酸等不干扰间羟胺的测定.该法可用于注射药剂中间羟胺的直接测定.     

基于EDA技术的系统结构实验平台设计

在构建基于EDA技术的系统结构实验平台基础上，将EDA技术、硬件描述语言、CMPP模拟器模式等先进技术引入实践中，以提高学生自主创新能力。进一步提出将EDA技术和SOPC技术相结合的实验平台的设计。     

个性写作初探

说写作是"享受",实在是勉为其难,学生怨声载道不说,大概多数老师也对作文课、对作文本叫苦不迭.反过来再想,既然老师都谈不上喜欢,他能教出喜欢写作、进而享受写作的学生吗?答案是:否也.所以思来想去,还是把"享受个性写作"当作我们每个老师追求的目标,力争在我们的语文教学中实现它,进而引领我们的孩子在学习、生活中能用语言文字去表达他们具有个性的喜、怒、哀、乐,让这种形式更好地为交流情感服务.这里我谈一点有关个性写作的粗浅认识.     

甲骨文中的天气

<正>自古以来,天气和人类的生产、生活密切相关。随着考古工作的推进,人们发现了很多甲骨文（甲骨文属于象形文字,利用形表达意）,这些文字中就有表示天气现象的。下面,我们一起透过甲骨文了解3000多年以前的人怎样描述和理解天气。