高校英语专业二、三年级精读教学中的词汇教学

高校英语专业二、三年级的精读课是一门必修课,也是一门综合性课程。除了让学生掌握综合运用各项基本技能的能力和高水平的交际能力外,词汇的教学也是一项很重的任务。因此找到一些行之有效的能够帮助学生进行词汇学习的教学方法就显得非常必要。     

锑粉—锌粉净化硫酸锌溶液

无产阶级文化大革命以来,沈阳冶炼厂成功地用亚砷酸钠和锌粉取代用粮食制做的薰药来净化硫酸锌溶液。此法的优点是:除Co和其它杂质的效果较好,成本较低,流程简单,几乎杜绝了电解“烧板”现象,保证了生产发展的需要。缺点是产生剧毒气体砷化氢,使劳动条件恶化,影响工人身体健康,净化渣处理困难,处理此渣时进入烟气的砷使制酸的触媒     

科研单位成果转化存在的问题及对策

改革开放以来,我国科学技术在成果转化方面取得了显著进展,但是同样存在科研成果转化效率偏低的问题。原因包括科研机构缺乏产业化启动资金、科技成果与市场结合度低、对知识产权保护不力和我国科技产业体制不健全等。为此需要政府、科研单位采取一定的措施改善现状。     

西一采区准备巷道优化设计

阐述了小康煤矿在西一采区设计时,以市场为导向,以经济效益为中心,遵循少投入,多产出的原则,应用现代设计理念、方法和手段进行采区准备巷道优化设计,以期达到生产集中化、煤炭运输连续化、系统简单化、布置合理化、管理现代化和技术经济合理之目标。     

语篇分析理论在高级英语教学中的应用

高级英语是英语专业学生高年级阶段开设的一门专业必修课程。高级英语教学应以"分析语篇"为主线,提升学生的语篇分析意识,提高他们的语篇理解能力和表达能力,从而有效培养其交际能力。     

对《现代大学英语》五、六册教学方法的探讨

《现代大学英语》五、六册是大学英语专业三年级学生在提高阶段所选用的教材,它对学生提高阅读理解能力、修辞写作能力、文化等能力培养具有重要意义。因此找到一个较完善的、较实用的英语专业高级精读课的教学方法对提高学生英语交际综合能力是很有帮助的。     

木桩在软弱地基的应用

软弱地基是一种不良地基.由于软土具有强度较低、压缩性较高和透水性很小等特性,在软弱土地基上修建建筑物,往往地基强度和变形不能满足设计要求,需要采取措施进行地基处理,以提高软弱地基强度,保持地基的稳定,降低软弱土的压缩性,减少基础的沉降和不均匀沉降.目前针对软弱地基的不同构成,有很多处理方法,本文仅对采用木桩处理软弱地基的情况作一介绍.     

基于4～20mA标准的智能仪表设计

设计了一种基于４～２０ｍＡ标准的智能仪表．采用较为通用的硬件设计出低功耗系统以满足４～２０ｍＡ模拟标准,同时又满足数字信息传输的要求．介绍了系统的工作流程及通信模块设计．     

谈数学教学中学生自主学习能力的培养

今天,个人的学习能力已成为一项最基本的生存能力。我国著名的教育家叶圣陶曾说过＂教是为了不教＂。一位未来学家说过：＂将来的文盲不是目不识丁的人,而是不会学习的人。＂随着信息知识飞速发展,学生学会现有的知识是远远不够的,关键是让学生学会怎样去学,这样才能跟上时代发展的步伐,真正培养学生良好的信息素养,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。新课程强调学生是学习的主人,在教学中要充分发挥学生的主体性。＂授之以渔＂而不是＂授之以鱼＂,在教学中教给学生自主学习的方法,培养学生自主学习的能力。     

对《现代大学英语》五、六册教学方法的探讨

《现代大学英语》五、六册是大学英语专业三年级学生在提高阶段所选用的教材，它对学生提高阅读理解能力、修辞写作能力、文化等能力培养具有重要意义。因此找到一个较完善的、较实用的英语专业高级精读课的教学方法对提高学生英语交际综合能力是很有帮助的。