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牟春丹 《大理学院学报:综合版》2012,11(7):92-95
选取大理学院2005、2006、2007以及2008级的老挝、柬埔寨学生期末考试试卷进行资料搜集,将其分为三个阶段:学习汉语半年、一年和一年半的学生。分别对这三个阶段的学生汉字书写偏误情况进行调查和分析,并在此基础上,针对老挝、柬埔寨学生的汉字书写探索有效的教学方式和方法。 相似文献
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