排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
牟天伟 《渝西学院学报(自然科学版)》2003,2(2):80-82
师资培训工作是课程改革实验工作的关键。其中,观念的转变是教师培训的核心内容,为了适应新课程,数学教师的数学观、数学学习观、数学教学观、数学评价观都需要做很大的调整。同时,数学教师的知识面和能力也需要拓广,促使教师改变的培训方式是多样的,案例加反思是具有代表性的一种方式。 相似文献
2.
牟天伟 《重庆文理学院学报(自然科学版)》2003,2(2):80-82
师资培训工作是课程改革实验工作的关键.其中,观念的转变是教师培训的核心内容.为了适应新课程,数学教师的数学观、数学学习观、数学教学观、数学评价观都需要做很大的调整.同时,数学教师的知识面和能力也需要拓广.促使教师改变的培训方式是多样的.案例加反思是具有代表性的一种方式. 相似文献
1