气敏材料Zn2 SnO4的制备及其特性测量的实验研究

为解决实验内容方法陈旧,制备气敏元件的性能指标无法满足实际测试要求的问题,对半导体气敏材料的制备及其气敏特性测量进行了实验研究,从而提高元件的性能,并使实验内容满足本科教学更加贴近科学研究前沿的需求。通过采用溶剂热法制备了三元金属氧化物Zn2 SnO4气敏材料并对其性能进行了系统测量,并将该实验内容应用于电子功能材料实验的开放性创新实验中。结果表明,基于Zn2 SnO4材料的气敏元件对HCHO 气体表现出优异的气敏特性。通过该实践过程,使学生掌握一种合成纳米材料的新方法,了解材料表征方法,该项目的实施有利于学生提高科研素质和创新能力的培养。     

开放性创新实验教学模式改革与实践研究

随着高等院校创新理念的不断深化,培养目标已由"应试型"向"素质型"、由"知识型"向"实践型、创新型"转变。开放性创新实验作为一种新型的实验教学模式应运而生,它是对传统实验教学模式的补充。通过介绍吉林大学刚刚推行开放性创新实验时遇到的困难和不足,及推行一系列具有针对性和可行性的改革措施后,取得的显著性成效,进而说明了开放性创新实验开展的必要性和重要性。同时,也为其它高等院校开展开放性创新实验提供了一定的借鉴和参考依据。     

四探针法测试半导体掺杂浓度的实验研究

为了解决半导体掺杂浓度的测试问题,需要采用简单易行的方法对半导体进行测试。在微电子技术领域,四探针技术一直是测量电阻率的常用方法。结合吉林大学在半导体器件物理与实验精品课程的建设,以训练学生对半导体物理学专业知识的理解和掌握,笔者对四探针法测试半导体掺杂浓度进行了实验研究。通过建立半无限大和无限薄层两个理论模型,对不同厚度半导体材料的电阻率测试方法进行了实验研究,并对原理进行了讨论。为了解决商用测试设备昂贵且无法满足实验教学需求的问题,笔者提出自制实验测试装置,采用钨合金的简易手动探针台,并根据实验需要自行设计了四探针测试架。实践应用表明: 四探针测试系统的建立可以完成测量 半导体掺杂浓度的任务,满足了半导体物理实验的教学需求,取得了较好的教学效果。 关键     

图案化聚合物表面的形状记忆特性

利用纳秒激光双光束干涉的光刻方法,在光刻胶层制备具有周期性的一维光栅结构样品,并研究其形状记忆特性.结果表明:显影后的样品在环境温度为195℃及压力的作用下,光栅形貌发生改变,光栅垂直高度降低,衍射光强减弱;当样品冷却至室温时,光栅形貌可维持不变;当样品的环境温度为120℃时,光栅形貌恢复原状,实现微观形状记忆功能.     

基于深度学习的眼角膜图像自动化分析研究

为使本科生了解生物医学影像处理技术,掌握深度学习方法,结合吉林大学大学生创新创业训练计划,设计了"基于深度学习的眼角膜图像自动化分析研究"实验项目.在研发治疗角膜新生血管(CNV:Corneal Neovascularization)等疾病的药物过程中,人们需要观察并获取小鼠眼角膜血管在药物影响下的生长情况及数据.为此设计了基于深度学习的眼角膜图像自动化分析程序,以合作医院提供的经凝胶处理的小鼠眼角膜图像为项目研究对象,通过Matlab工具以及神经网络等深度学习算法完成对眼角膜特征的提取和分割.采用SegNet语义分割网络和基于SVM(Support Vector Machine)的图像分割两种方法实现小鼠眼角膜图像的自动提取,分析了两种方法下眼角膜提取的精度与可靠性.结果 表明,使用SegNet语义分割网络得到的结果精度较高,其准确率可以达到97.75％.