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1.
基于职业能力培养的高职英语教学调查与反思——以辽宁机电职业技术学院为例
牛存超
《镇江高专学报》
2014,(3):77-79
分析目前高职英语教学现状,提出职业化课程改革思路及建议:明确高职英语课程培养目标;改革英语课程设置,教学内容体现职业化;加强教师队伍建设,提高职业素养;构建多元化评价体系。
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