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高职教育是当前高等教育大众化和社会对从业人员素质要求的必然结果,我国高职教育起步较晚,在思想意识、办学条件和生源方面均存在不少问题,使高职教育难以满足社会的期望。要确保高职教育进入良性循环,高职院校教职工必须在教书、管理、服务的每一个环节下功夫;从优化校风学风、改革考试制度等方面着手促进学生职业能力培养,使广大学生成为优秀的技术应用型人才。 相似文献
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