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微生物实验是生物类本、专科学生的核心基础课之一。传统的微生物实验教学存在系统性缺乏、内容陈旧、教法单一等问题,而创新灵活的基础实验、系统应用的综合实验和延伸拓展的毕业论文形成了创新的三阶段微生物实验教学体系,不仅丰富了实验内容,更调动了学生的积极性,提高了学生综合应用微生物实验知识和技能的能力,提高了教育教学水平。 相似文献
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软土因具有含水率高、孔隙比大、渗透性弱等特点易导致基坑在开挖过程中引发边坡失稳.以上海虹桥SOHO深基坑工程为研究对象,运用FLAC3D数值模拟软件对该基坑地表、邻近建筑沉降进行模拟监测,并将数值计算结果与现场监测数据进行对比分析.从安全性和经济性的角度,对比研究了不同桩径和内支撑间距对基坑变形的影响.研究结果表明:基... 相似文献
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