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时代对创新人才的需求,要求高校构建创新型课堂,人本课堂思想的确立、法治型师生关系的建立、探究式课堂环境的营造、新型课堂评价体系的确立,是构建创新型课堂的若干要件. 相似文献
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高校课堂民主的中心内容是尊重和保障学生的受创新教育权;如果高校课堂没有提供创新教育服务,对国家而言,是违法的,对它的学生而言,则是违约的;培养创新型人才的关键在教育过程中启发、引导、发展人的创造潜能,使之转化为现实中的能力;创新型人才的培养,是一项系统工程,需要教师的辛勤和智慧,也需要学生、学校和全社会的共同关注和努力. 相似文献
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潘荣新 《东莞理工学院学报》2006,13(6):12-15
鸦片战争时期,广东民众反侵略斗争的浪潮不断,是什么原因促使他们进行着如此长时间和形式多样的斗争?显然,义愤情绪、保卫权益的思想要求和华夏中心主义是促使他们行动起来的重要思想基础. 相似文献
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潘荣新 《东莞理工学院学报》2007,14(4):31-34
官民共同抗敌的相互合作和民众反官斗争的相互对抗是鸦片战争期间广东官民关系的两种基本类型.当官方抵抗外敌入侵,保卫民众家园和权益时,官民的立场一致,官民合作抗敌.当官方在对外妥协投降出卖民众权益的时候,民众与官方存在着尖锐的矛盾.这种矛盾的发展、激化,便形成了与反侵略斗争交错的民众反官斗争. 相似文献
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