关于法律法规课程教学的思考

当前的高职院校建筑法规课程教学中存在课程受重视程度较低、学生基础法律知识欠缺、教材内容不理想以及教师授课难"出彩"等问题。采用案例教学法或工程项目教学法能够克服传统教学法的弊端,起到较好的效果。教学内容要考虑补充基础法律知识。