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浦毅 《科技信息》2010,(29):I0247-I0247,I0259
本文根据高等职业教育现阶段的特点,对“机械设计基础”课程进行重新整合,注重启发学生思维;合理安排自学内容;增加感性认识环节:更新教学手段等措施,提高学生的综合设计、创新能力和解决实际工程问题的能力。  相似文献   
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