国家足球队阵型探讨

竞技足球是一项讲求“阵型”的集体球类项目 ,比赛中 ,“阵型”运用得是否合适 ,“变阵”是否有针对性无疑对比赛结果有直接影响 ,结合世界杯小组赛 ,本文将对本届国足的阵型进行探讨。     

中国足球队“352”阵型质疑

德国等国各足球俱乐部推出"352"阵型以来,战绩收到较好的效果,中国的一些俱乐部采用此阵型,也收到明显效果,如:大连、上海等 阿里·汉来中国任主教练后,坚持用此阵型,但受到一些专家包括国家足球队队员的质疑,作者在本文就此较全面地阐述了自己的观点     

体育课评价初探

体育课评价初探沈通俊（成都大学体艺部成都６１００８１）１前言大中小学体育教研活动经常要组织一些＂观摩课＂、＂评比课＂进行交流、探讨或竞赛。为了对体育工作作出评估或者考核教师的业务水平，也要有计划地听和看一些体育课。听和看了课必然要对这节体育课作出一定...     

高校体育教育改革的思考

1　高校体育教育面临的困惑2 1世纪 ,将是中华民族振兴和腾飞的时代。现代化的实现 ,关键是科技 ,基础在教育 ,“科教兴国”是我们的基本国策。实施“科教兴国”发展战略 ,必须坚持把教育摆在优先发展的重要地位。体育作为培养人和教育人的必要手段 ,历来是学校教育不可或缺的组成部分。为促进学生全面发展 ,培养社会所需人才 ,我国在小学、中学和大学都开设了体育必修课 ,学校体育在人的生命过程和个体社会化过程中发挥着重要作用。然而在即将进入新世纪前夕 ,高校体育却面临严重危机———即高校体育必修课的在世界范围内的迅速衰亡。根据…     

体育教学中的互动教学法浅析

介绍了体育教学实践中的互动教学法,并提出了互动教学法应遵循的基本原则、运用方法和操作步骤,对充分发挥学生学习的积极性和主动性,发展学生的人格,不断提高体育教学的质量,具有积极的指导作用