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1.
职前实习型大学英语教师的教学观与教学行为
沈李颖
《科技信息》
2011,(12):183-183,186
职前实习型大学英语教师作为高校教师中一个独特的群体,他们的需要及困惑却往往受不到重视。本文通过研究职前实习型大学英语教师的教学观及教学行为,了解这类教师的成长进程,并且通过课堂观察及访谈探究他们的内心深处,发现问题,以便帮助他们在专业上更快地成长。
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