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关于物理教学中形象思维——科学想象力的引导与培养   总被引：1，自引：0，他引：1  
培养学生的科学想象力是按物理教学大纲的要求提出的 ,这对学生能力的培养大有好处 ,笔者认为形象思维——科学想象力应从五个方面 ,即加强物理模型教学、加强实验和观察活动、进行多媒体组合优化课堂教学、联系实际、组织学生开展第二课堂活动入手  相似文献   
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