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沈晓莉 《中国新技术新产品精选》2011,(8):234-234
本文提出了目前会计专业课程多媒体课件在设计、制作中存在的人体工程学问题,根据人机工程学原理从脑科学和教育心理科学的理论、画面颜色、标题字母和图形大小的关系、声音和画面的关系等方面阐述了如何改进会计专业课程多媒体课件的制作。 相似文献
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