排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1
1.
关于自然种类是否有本质的问题,本质观认为自然种类都具有本质,其划分也是基于本质进行的;而其反对者主张自然种类没有本质,分类是根据不同的兴趣和目的而进行的。面对生物学中物种和进化等的挑战,自然种类的本质观应从传统的强本质形式向弱的倾向性本质形式转化。 相似文献
2.
沈旭明 《杭州师范学院学报(自然科学版)》1990,(4)
通常学生对自己的数学作业中的错题,只作被动的订正,不去找寻出现错误的原因。这样学生的学习积极性并未完全调动起来。在教学实践中,我抓住了让学生自析错误这个环节,学生的成绩有了明显提高。下面我就谈谈指导学生自己分析错误的一些做法。一、选编典型错题我平时注意收集学生的作业中容易出错的题目,把一些典型的演算差错汇集起来,让学 相似文献
1