红萍对污水中银、氮、磷的净化

采用红萍作为对污水中银、氮、磷去除的方法,在静水中经过20天红萍净化,凯氏氮、磷的去除率为68.37%,银为84.20%,磷为35.87%;水体自然净化(主要是自身的藻类),凯氏氮的去除率为47.24%,银为0.05%,磷为6.65%。研究表明,红萍有明显改善水质的功能。     

水体富营养化与防治

本文对水体富营养化问题进行了综述、指出富营养化是危害水质的重要因素,而藻类在富营养化的水中会迅速繁殖和生长,导致水华和赤潮的爆发,对水体富营养化问题及对有害藻类的控制已受到国内外有关专家的关注。     

红萍对污水中银、氮、磷的净化安徽省黄山学院科研项目

采用红萍作为对污水中银、氮、磷去除的方法,在静水中经过20天红萍净化,凯氏氮、磷的去除率为68.37%,银为84.20%,磷为35.87%;水体自然净化(主要是自身的藻类),凯氏氮的去除率为47.24%,银为0.05%,磷为6.65%.研究表明,红萍有明显改善水质的功能.     

夹点技术及其在化工设计中的应用

夹点技术是当前化工过程设计中一种全新的、强有力的方法，现已在一些领域得到应用，为推广其应用于领域，现将夹点技术的原理，国内外夹点技术在化工过程中的应用现状及对其应用前景作一评述。     

三聚磷酸铝的制备

三聚磷酸铝的研究和应用已有20多年历史,因其性质独特,应用领域众多,既可以制备多种无机高分子防锈、防腐及耐高温的颜料和涂料,又可作为水玻璃的固化剂,还能     

研究式实验教学的体会

对研究式学习在分析化学实验教学的应用进行了探索,讨论了个性张扬与问题研究、相机点拨与结论研究、设计问题与方法研究,肯定了研究式实验教学的应用.     

师专化学教育专业课程设置改革初探

探索师专化学教育专业素质教育中的课程设置问题，针对以往毕业生中发现的问题调整了原有课程，增设了一些课程，并从理论上探讨了新增课的作用。调整后的开设课程已列入该校化学教育专业１９９７级教学计划     

抗结块硝酸钾的制备

本文介绍了一种抗结块硝酸钾的制备方法，并将无机添加剂和有机添加剂作了比较。     

研究性学习在实验教学中的应用

实验教学是大学化学专业实现素质教育的重要途径之一,研究性学习运用于实验教学中,就是要注意学生自学能力、自觉思维、贴近生活、融入社会诸方面培养和教育.