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1.
基于 CDIO 工程模式的数据结构课程改革的探索
汪忠国
《咸宁学院学报》
2013,(10):215-216
本文根据现有的数据结构课程教学存在的问题,以CDIO能力大纲为基础,结合课程特点,设计了基于CDIO的数据结构课程框架,提出了知识、能力两方面的课程目标,探讨了以前驱引导、项目驱动、问题导向、过程考核、理实交融教学、工程要求等教学方法,取得了较好的效果。
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