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提高课堂教学时效的途径方法是很多的,本文就明确目标、设置是念和差生转化几个方面谈些认识与体会。一、明确目标,设置悬念,从而充分调动学生的学习积极性,提高教学时效。明确的目标能吸引学生的注意力,引起学生的学习兴趣。因此要尽可能在课堂教学之前让学生明确本堂课的学习目标。如在教初中英语新教材第二册(上)Lesson23时,可先在黑板上的一角落写出学习目标(口头说明要求):(一)学习下列5个生词:l)。hicken(n.)2)duck(n.)3)inside(adJ.ady.反义词outside)4)hear(v.同音词here)5)boat(.划船.1巾eboa… 相似文献
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