如何“弹”钢琴

现在学习钢琴的孩子越来越多，但在基础教学中，存在明显的问题。我接触过不少这样的学生，他们弹到“299”中部就僵硬了，弹不动了，而且声音又硬又干。这些学生大多按同一个要领去练：“高抬指，用力快下键，马上放松”。我个人认为这个要领是不准确的、不全面的或者说是理解有偏差的。作为一名钢琴教师，对存在的问题虽能看出来，但解决这些问题的方法缺少针对性。     

注CO2提高页岩气采收率实验研究

注CO_2提高页岩气采收率(CO_2-ESGR)是一种既可以提高CH_4采收率,又可以实现CO_2安全封存的技术,研究CH_4和CO_2在页岩上的动态吸附有助于更好理解CO_2-ESGR的动力学机制.以页岩样品为研究对象,利用高压吸附仪进行了不同温压条件下的吸附动力学实验.结果表明,CH_4和CO_2在页岩上的动态吸附均分为初期的快速吸附和后期的吸附平衡阶段,整个过程中气体的过剩吸附量和吸附速率都随压力增大而增大,随温度升高而减小.温度的升高虽然加快了气体的扩散,但却降低了气体的吸附量,总的结果是降低了气体在页岩上的吸附速率.当压力小于5 MPa时,CO_2在竞争吸附中占据优势,有利于CO_2-ESGR的实施.同时,利用准一级动力学模型计算了吸附速率常数,结果与实验结果相吻合.