中国现代文学史教学与大学生现代人格构建

中国现代文学史是大学中文专业的专业基础课程，由于课程内容的特殊性，它也是一门向学生传授和灌输现代人文精神的课程，因此，通过中国现代文学史课程教学，有效地引导学生构建一种积极健康的现代性人格，是每一个任课教师应该积极思考的问题。本文结合自己的一些教学体会，从几个方面论述了文学史教学对学生人格构建的影响。从某种意义上说，它所具有的意义远远超越了课程知识本身的价值。