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《化工原理》课程理论与实践教学环节探析 总被引：3，自引：0，他引：3
《化工原理》是化工专业的一门重要课程,分理论教学和实践教学两大主要环节.我们应重视教学内容的组织、课堂教学模式的选择、考核方式的创新以及实验和课程设计手段的现代化,促进学生能力与素质的提高. 相似文献
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卤族元素因其原子具有特殊的ns2np5价电子层结构,故表现出典型的非金属性.从卤原子价层轨道能量与卤族元素某些性质间的联系着手,用卤素原子的-EAVO来定量解释卤素某些性质表现出的规律性. 相似文献
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