大学新生团队意识的特点及其培养

大学新生团队意识具有培养滞后，团队需求强烈等特点。根据大学新生团队意识的基本特点，确立团队目标，提高团队认知，开展具有针对性的新生入学教育，开展团队活动，加强宿舍文化建设，完善团队建设的相关制度与机制等，是培养新生团队意识的有效途径。     

"只要p,就q"句式和复句逻辑--语义歧义

复句中的歧义现象是普遍存在的。与单句中的歧义现象相比,复句中的歧义现象有其显著特点。而经过对“只要p,就q”句式的歧义进行分析,不难发现,下列因素均是复句逻辑——语义歧义产生的重要原因：1．关联词使用的不确定性;2．客观事理关系的不确定性;3．关联词的逻辑共性。