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数学教学从纯理论教学发展到当今的数学思想、数学方法的教学,重视培养学生的应用能力,解决生产、生活的实际问题。经团队合作可提高教学实践活动的效率,故数学教学的现状呼唤团队精神。团队精神与教学实践活动课有机地结合对数学教学的提高和数学知识都产生了良好的效应,这样既解决了学生学习数学知识的困难,又培养了学生集体主义的精神和道德情操。 相似文献
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