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从定量的角度研究了高中新课程改革方案对学生数学学习水平的影响,运用SPSS18．0对随机抽取的2OOo个样本进行单因素方差分析,并得到结论：新课程改革的教学模式虽然与以往相比有明显差异,但是对学生的数学学习水平无显著影响。
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2.
分析了纵向数据的本质特点，对纵向数据常用的参数分析方法的优劣进行了比较。
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3.
在股票价格波动服从几何布朗运动规律的条件下,研究了保险公司的一般最优控制问题,得到了一般最优控制问题价值函数的HJB方程,利用鞅方法证明了HJB方程的识别定理,得到了一般最优控制问题中的最优策略。
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4.
利用凸分析中的有关定理和结论,给出Farkas引理的几种证明方法。
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