多种教学手段激发高中生学习生物的兴趣

本文结合工作实践,就增强生物教学的趣味性和学生学习生物的兴趣进行了探索,提出了用多种教学手段激发高中生学习生物的兴趣。有了兴趣,学生听课时就会精力集中,积极思维。