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1.
在语文教学中,借助朗读教学手段对提高教学质量,提升学生语文综合能力大有裨益。除常用的朗读教学方法外,作者在长期的教学实践中,探索出了几种朗读教学手段的创新应用方法:将朗读作为一种教学线索,将朗读作为教学课型,将朗读作为一种鉴赏过程等。这些朗读手段的创新应用方法必将收到良好的教学效果。
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2.
学习古诗文,诵读是一条重要而且有效地途径。在诵读时要注意读准字音,处理好句中停顿;注重诗文的语气语调,通过抑扬顿挫的诵读来表情达意,表现出作品的魅力;还要掌握多种记忆方法,熟读背诵,注重积累。
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