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段福德 《萍乡高等专科学校学报》2008,25(1):103-104
在赣方言永新话中,"恶"被广泛地用作程度副词。在句法功能、语义和语用特征方面,它既具有现代汉语程度副词的共同特征又有其明显的个性特征 相似文献
2.
学龄前阶段是残障儿童身体功能恢复的关键时期,也是残障儿童的智力,心理健康发展的关键时期。与正常儿童相比,残障儿童的早期教育有更为重要的意义。但在我国广大农村,大部分残障儿童的学前教育被忽视。其主观的原因是社会对残障儿童还存在着不同程度的歧视和偏见,客观的原因是农村特殊教育的师资水平与硬件条件远远不能满足现实的需要。 相似文献
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