家校协同教育实效性策略研究

家校协同教育与以往的家校合作相比,更加强调家长作为一个教育力量参与教育的全过程。文章分析了当前国内家校协同教育过程中存在的问题,提出了增强家校协同教育实效性的一些措施。     

浅谈教育惩戒

本文依据人本主义、行为主义等理论依据,从大量相关研究入手,通过开展调查和访谈,对教育惩戒现状进行归因分析,结合教育惩戒的运用原则,探讨矫正不良惩戒行为的策略以及在新教育背景下科学的惩戒教育手段。