基于统计能量分析法的轿车内室噪声优化与控制

建立了一个统计能量分析（SEA）模型用于轿车的内室噪声的仿真计算，400－5000Hz频率范围内SEA模型的计算结果与车内声压水平实测值的误差达到3dB以内，基于此模型进行了轿车内室噪声的优化与控制研究，获得一系列有价值的分析结果。     

强蒸发地区受路面覆盖效应的路基温湿度场表达

为阐明受路面覆盖效应影响的强蒸发地区路基温湿度分布特性,通过理论分析和现场试验分析,全天监测三个典型地区的沥青路面,研究了受路面覆盖效应影响的路基温度场和湿度场分布特性。研究结果表明:路基内部温度随着大气温度的变化呈正弦或余弦变化,其相位角随深度位置和升降温过程而变化;受外界环境温度影响较大的区域深度≤120 cm范围,在低温季节最大温度梯度在90～150 cm范围内,并基于升降温阶段提出了路基温度预估模型。路基含水量随路基深度发生变化,路基内部湿度场随路基深度变化分为三个阶段,路基内部40～80 cm范围内湿度最大,在此范围外,路基深度≤40 cm或≥80 cm湿度均呈递减趋势;提出了水汽迁移预估模型和基于湿度指数(TMI)和土组特性指标(wPI)的路基湿度预估模型,并以此为基础提出采用Fredlund-Xing模型对强蒸发地区路基湿度预估。     

新工科背景下交通土建方向毕业设计改革探索——以新疆大学为例

毕业设计是集知识融会贯通和稳固、能力培养、素质训练为一体的综合性教学过程。“新工科”背景下,为探求新时代符合土木工程专业人才培养规律的新模式,以新疆大学交通土建方向毕业设计环节为例,分别从选题、组织及指导模式、进度控制几个方面进行了教学改革,通过增加选题类别、合理分配选题类别数量、调整选题模式、野外调研、校企合作、结合大赛、开展讲座、加强进度控制等形式,全方位关注学生能力的培养,提升学生未来就业的社会竞争力,并针对近两年的本科毕业生通过问卷调查的形式进行效果反馈及分析,以便总结经验、完善不足,达到持续改进的目的。近两年的教学实践改革经验分享可为其他高校或其他专业的毕业设计环节提供一定的参考。     

由粗Zr(OH)4生产四水硫酸锆的实验研究

针对高硅低锆粗Zr(OH) 4生产四水硫酸锆过程中酸溶产物过滤困难、锆回收率较低的问题 ,以锆英石纯碱烧结、水解后产生的粗Zr(OH) 4为原料 ,在实验室条件下用高温高酸溶出的方法制得了四水硫酸锆 ,并提出了解决该问题的方案 .此外 ,通过条件实验 ,确定了可行的工艺流程及重要实验参数 .所得四水硫酸锆样品经X射线衍射分析、X射线荧光分析、差热分析及元素定量分析 ,结果表明 ,由粗Zr(OH) 4生产的四水硫酸酸锆达到了工业四水硫酸锆纯度及物相要求 .     

粗粒盐渍土水盐迁移试验研究

为探究粗粒盐渍土水盐迁移特性,通过室内试验开展了不同细粒含量和盐分供给源的水盐迁移及时空分布特性研究.结果表明:粗粒土中细粒含量不同,盐溶液和盐渍土两种盐分供给源有不同的迁移规律.随细粒含量增加盐溶液供给源水盐迁移量逐渐减小,迁移速率最快的为10%细粒含量的土柱.随细粒含量增加盐渍土供给源短期水分迁移高度增加,整个土柱盐分迁移量增大,盐分迁移最显著的是30%细粒含量的土柱.因此粗粒盐渍土地区道路工程宜通过控制细粒土含量来抑制粗粒盐渍土水盐迁移.     

卫生职业学校学生学习现状调查分析

随着社会的发展,卫生职业教育的教学环境、教学方法和教学质量评价体系发生较大变化,学生的学习观念和方式也在不断变化。因此,为深入贯彻落实科学发展观,提高学校教育教学管理水平,办人民满意教育,查找影响制约我校教育教学质量提升和发展的突出问题,进一步提高教育教学质量,我们于2010年10月对我校学生进行学习现状进行调查,为学校制定教育管理策略提供依据。     

电力系统低压母线保护分析探讨

文章对变电站主变低压母线和发电厂厂用6kV母线保护的现状和存在的问题进行了分析,讨论了装设快速母线保护的必要性和可行性,并提出了实现母线快速保护的新方案.     

想吃山芋别怕烫！

对于众多过去10年甚至20年传统行业创一个重新创业的选择.经济的发展,市场的成熟,使我们的眼光投向高新技术行业也是势在必然的选择.需要特别说明的是,选择重新创业的同时,我们更面临各方面的重新思考和定位.     

上海国家信息安全产业基地建设构想

很高兴今天来到上海，和各位专家共同探讨信息安全产业基地的建设问题。科技部领导对今天在上海召开的建设会议高度重视，指示我们一定要把今天这个会议开好。下面我代表科技部高新司冯季春司长谈一点对今天开会的意见。     

加强中职学校思想政治工作 促进和谐社会发展

构建和谐社会是我国社会主义现代化建设的重要目标。中等职业学校承担着为国家培养高素质技能型人才的重任,应充分审视构建社会主义和谐社会对思想政治工作提出的要求,加强思想政治教育,培养出更多服务建设和谐社会的生力军。