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提高学生的阅读理解能力是英语教学的主要任务之一。由于阅读要以语言知识为前提,同时又需要科学、社会、文化等多方面的知识,要在有限的时间内提高阅读理解能力,大量阅读,扩大词汇量是关键。本文从阅读入手,探讨交际法对阅读教学的启示。 相似文献
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